A. Muhammadiyah International Class Orientation (MICO)

Program penguatan literasi global dan komunikasi internasional melalui penggunaan Bahasa Inggris dalam pembelajaran, presentasi ilmiah, diskusi akademik, dan scientific project. Program ini diperkuat dengan ACT Education Partnership Program (EPP), TOEFL Preparation, Scientific Presentation, dan International Research Project.

Sebagai implementasi literasi global, siswa MICO menghasilkan karya penelitian berbahasa Inggris yang dipresentasikan dalam kegiatan SPECTRA serta berbagai kompetisi nasional dan internasional seperti ISIF, I2ASPO dan MYPO.

B. Tahfidz Integratif: Qur’anic Science and Research Learning

Program literasi spiritual dan saintifik yang mengintegrasikan hafalan Al-Qur’an, pemahaman ayat kauniyah, serta penelitian sederhana berbasis sains dan Al-Qur’an.

Siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga mengkaji keterkaitan fenomena ilmiah dengan nilai-nilai Al-Qur’an sehingga terbentuk kemampuan literasi spiritual dan literasi saintifik secara bersamaan.

C. Excellent Class: Science, Technology and Social Entrepreneurship

Program penguatan literasi sains, teknologi, numerasi, dan kewirausahaan melalui pembelajaran berbasis proyek, coding, riset ilmiah, dan social entrepreneurship.

Siswa dilatih mengembangkan ide inovatif, menulis laporan penelitian, menyusun proposal usaha, serta menghasilkan produk berbasis teknologi yang dapat memberikan solusi bagi masyarakat.

D. SPECTRA (Scientific Project and Research Assessment)

SPECTRA merupakan program unggulan literasi riset sekolah yang menjadi asesmen sumatif akhir jenjang kelas IX.

Melalui program ini siswa menyusun, melaksanakan, menulis, dan mempresentasikan proyek ilmiah sesuai karakteristik program masing-masing:

• MICO : Scientific Project in English
• Tahfidz : Integrasi Sains dan Al-Qur’an
• Excellent : Science, Technology and Entrepreneurship Project

Program ini menjadi wahana penguatan kemampuan berpikir kritis, komunikasi ilmiah, kreativitas, kolaborasi, dan literasi penelitian.

E. Sekolah Riset dan Prestasi Internasional

Program penguatan budaya riset yang terintegrasi dalam pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Keberhasilan siswa meraih medali pada I2ASPO 2025 menjadi inspirasi dalam membangun budaya penelitian sejak kelas VII melalui kegiatan observasi, eksperimen, analisis data, penulisan karya ilmiah, dan presentasi hasil penelitian.

F. E-Library SLiMS Terintegrasi Website Sekolah

Pengembangan literasi digital melalui pemanfaatan Senayan Library Management System (SLiMS) yang terhubung dengan website sekolah.

Program ini memudahkan siswa, guru, dan orang tua dalam mengakses koleksi buku digital, jurnal, referensi ilmiah, serta informasi perpustakaan secara daring sehingga mendukung pembelajaran berbasis riset.

G. Literasi Numerasi dalam Deep Learning

Program penguatan numerasi yang terintegrasi pada seluruh mata pelajaran melalui pembelajaran kontekstual, analisis data, pemecahan masalah, dan proyek berbasis kehidupan nyata. Literasi numerasi dikembangkan sebagai fondasi berpikir kritis dalam mendukung profil lulusan sekolah riset.

H. Bi’ah Lughowiyah dan Literasi Multibahasa

Program pembiasaan penggunaan Bahasa Arab, Bahasa Inggris, dan Bahasa Jawa Krama dalam interaksi sehari-hari. Program ini mendukung kemampuan komunikasi global sekaligus memperkuat identitas budaya dan karakter peserta didik.

I. Gerakan Menulis Kreatif dan Publikasi Digital

Program penguatan literasi menulis melalui artikel ilmiah, karya tulis siswa, best practice guru, jurnal refleksi, mading sekolah, media sosial sekolah, dan publikasi digital. Program ini menjadi wadah aktualisasi gagasan, kreativitas, dan budaya akademik warga sekolah.

J. Literasi Pagi Berbasis Religious Culture

Kegiatan pembiasaan harian melalui sholat dhuha berjamaah, tilawah Al-Qur’an, murojaah, kultum, dan refleksi karakter. Program ini bertujuan membangun budaya literasi spiritual yang menjadi fondasi pembentukan karakter peserta didik.

K. LENTERA DUTA (Laporan Edukasi Terintegrasi Spemduta)

Program literasi reflektif dan komunikasi pendidikan melalui pelaporan pembelajaran mingguan yang berisi:

• Materi yang telah dipelajari
• Penugasan pekan berikutnya
• Catatan siswa unggul dan Catatan siswa yang memerlukan pendampingan

Program ini memperkuat kolaborasi sekolah, siswa, dan orang tua dalam mendukung perkembangan akademik dan karakter peserta didik.

L. Literasi Kepemimpinan melalui HW, IPM dan Organisasi Otonom

Penguatan literasi sosial, komunikasi, dan kepemimpinan melalui Hizbul Wathan, Ikatan Pelajar Muhammadiyah, Tapak Suci, dan berbagai organisasi siswa. Peserta didik dilatih menyusun program kerja, menyampaikan gagasan, mengelola kegiatan, serta mengembangkan kemampuan kepemimpinan berbasis nilai-nilai Islam Berkemajuan.